Kaufen Sie dieses Produkt und verdienen Sie Die Verwendung von Piktogrammen wird für fast alle Autisten empfohlen, die traditionell von der Visualisierung und Strukturierung profitieren. Dies gilt sowohl für Kinder als auch für Erwachsene, und es ist wichtig, konsequent zu sein und sie so oft wie möglich einzusetzen. Die Piktogramme werden in unterschiedlichen Kontexten verwendet:
- Ihren Tag durch die Erstellung eines visuellen Programms zu strukturieren
- eine Aufgabe oder ein Ereignis zu erklären
- eine Person mit Autismus auf das vorzubereiten, was sie als nächstes tun muss
- Autisten zu helfen, Wörter zu „behalten“
- Autisten durch eine komplexe Aufgabe zu führen und spezifische Kompetenzen zu trainieren
- autistischen Menschen, insbesondere solchen ohne Sprache, zu helfen, ihre Wünsche und Vorlieben auszudrücken
- Autisten zu helfen, Gefühle auszudrücken
Kein Autist ist wie der andere, und auch sie werden die Piktogramme auf ihre eigene Weise verwenden. Es ist wichtig, dass Angehörige oder Betreuer daran denken, dass die Verwendung von Piktogrammen an die Bedürfnisse der Person angepasst werden muss, um erfolgreich zu sein. Ob eine autistische Person ihre Wünsche ausdrücken, ihren Tag strukturieren oder etwas anderes brauchen muss, erfährt man oft erst, nachdem man sich mit der Verwendung von Piktogrammen vertraut gemacht hat – und es ist in Ordnung, verschiedene Dinge auszuprobieren, um die Bedürfnisse vollständig aufzudecken.
Was alle Autisten gemeinsam haben, ist, dass sie sehr visuell veranlagt sind und sehen müssen, nicht nur hören. Piktogramme lassen sich leicht an die Bedürfnisse des Einzelnen anpassen und helfen ihm, die Art von Struktur und sinnvoller Kommunikation zu schaffen, die er braucht.
Es ist empfehlenswert, so früh wie möglich mit der Verwendung von Piktogrammen zu beginnen, da sie gewöhnungsbedürftig sind und oft mehrere Schritte auf dem Weg von einer sehr konkreten Sichtweise auf alles zu einer abstrakten Sichtweise beinhalten, bei der ein Piktogramm nicht für einen bestimmten Gegenstand (z. B. Haferflocken oder einen Ball), sondern für eine Kategorie (z. B. Lebensmittel oder Spielzeug) steht.
Das Piktogramm ist 7×7 cm oder 5×5 cm groß und wird entweder auf Magnetfolie oder auf laminiertes dickes Papier gedruckt. Es ist sowohl in Ausgaben ohne Text als auch mit dänischem Text erhältlich. Da sich viele Autisten für Buchstaben interessieren, kann es von Vorteil sein, Piktogramme mit Texten zu verwenden, die die Bedeutung des Bildes erläutern und Kindern mit Autismus helfen, Bild und Wort zu verbinden und so ihre Sprache zu entwickeln.
Piktogramme ohne Text hingegen werden für Kinder verwendet, die sich nur schwer konzentrieren können und daher immer nur eine Sache auf einmal betrachten müssen.
