Belønningssystem, komplet sæt

Dette belønningssystem er lige hvad du har brug for, hvis du leder efter en nem og fleksibel måde at komme i gang med belønningssystemer i hjemmet eller i institutionen. I pakken får du:

• Ideo-static ugeplan A4-format med 7×4 tomme firkanter, hvor du kan vælge at skrive noget, sætte opgavepiktogram eller stjerne/medalje på som belønning. Det er oplagt at vælge op til 4 opgavepiktogrammer for hver dag, som bliver erstattet med belønningspiktogrammer, lige så snart opgaven er udført. Dog har du mulighed for at sætte dit præg på belønningssystemet og lave det til en dagsplan for op til 4 personer, markeret med navn eller billede i første tomme firkant på hver linje.
• 70 magnetiske piktogrammer med de fleste daglige opgaver, stjerner og medaljer som belønning.
• White board tusch

Sådan gør du:

Husk at aftale, hvordan I bruger belønningssystemet, samt blive enige om antal og type af opgaver om dagen. Skal belønningssystemet bruges til et barn med autisme, er det meget vigtigt med klare og forståelige regler, hvilket betyder at der skal være kriterier for, hvornår en opgave er udført. Sidst men ikke mindst skal der aftales, hvad der sker hvis opgaverne ikke udføres og hvad man får af belønning, når man har gjort det godt.

Det er vigtigt at skabe en positiv oplevelse med belønningssystemet, frem for en negativ oplevelse. Negativ oplevelse vil det være, hvis opgaverne er for svære eller for mange, hvilket giver en fornemmelse af nederlag. Der skal aldrig være staf for ikke-udførte opgaver, men vær opmærksom på at nogle børn oplever manglen på belønning også som straf. Derfor er det enormt vigtigt at afstemme forventningerne og uddele opgaver ud fra barnets evne og lyst til at være med. For nogle børn er det gavnligt at starte med meget få og meget simple opgaver, som ikke tager meget tid. Det hjælper dem med at vænne sig til udførelsen af opgaver, som så kan udvides løbende.

En ide for, hvordan belønning kan fungere er, at man skal samle x antal stjerner og/eller medaljer for at få en lille gave, computertid eller lignende. En anden måde at gøre det på for større børn kunne være, at man beregner lommepenge ud fra hvor mange stjerne og medaljer man har fået i ugens løb. Der skal som regel ikke gå for lang tid mellem udførelse af opgaver og belønning. Nogle autister vil ligeledes have brug for belønning straks efter opgaven er udført. Det kunne så være at de får et stykke chokolade eller spilletid.