Klassuppsättning Time Timer Medium, färgsystem

Klassuppsättning Time Timer Medium är en värdeuppsättning som innehåller 3x timers, 3x suddkort och 1x nedladdning av Time Timer Desktop App. Den finns i 2 varianter – med primär- och sekundärfärger som utformats för att stödja de färgsystem/färgkodning som lärare och pedagoger använder i vardagen. Time Timer Medium är en av de mest populära visuella timers. Den föredras av barn och vuxna med autism, liksom av deras omgivning, på grund av dess tydliga och lättförståeliga sätt att visualisera tid och helt tysta drift. Genom att visualisera nedräkningen till slutet av en aktivitet kan personer med autism som har svårt med skift förbereda sig för skiftet. Det leder till färre negativa känslor och färre konflikter. Dessutom hjälper Time Timer små barn, icke-verbala personer och personer med utvecklingsstörningar att förstå tidsbegreppet och acceptera att vissa aktiviteter börjar och slutar när en viss tid har gått. Klassuppsättningen Time Timer Medium lägger till ytterligare en dimension till den traditionella visualiserings- och struktureringsrollen som klockor har: genom att erbjuda lärare och pedagoger möjligheten att använda Time Timers i olika färger, kan de båda skapa en förståelse för skillnaden mellan veckodagarna eller dagens aktiviteter – t.ex. lärande, raster osv. – och erbjuda varje barn en egen Time Timer för individuella aktiviteter vars färg matchar barnets färg i klassen/gruppen. Klassuppsättningen är en värdeuppsättning som sparar dig mycket jämfört med enhetspriset för Time Timer Medium. Satsen innehåller:

• 3x Time Timers i 3 olika primär- eller sekundärfärger (valbart)
• 3x suddkort som kan fästas på varje timer för 1:1-aktiviteter
• 1x gratis nedladdning av Time Timer Desktop App
• Användarhandbok (på engelska)

Varje Time Timer Medium är utrustad med magneter för upphängning på baksidan och vikbara ben. Den har ett larm som ljuder när tiden går ut. Du kan skruva upp eller ner larmet (inget ljud) efter behov. Timern drivs med 2x AA-batterier (ingår ej).